[МИП] [Елена Журек]

[SlivInfoKurs]

чина:

12, 13 апреля 2025 г.

Описание:
Такие как они — больше не дети, но еще и не взрослые. Они находятся в зоне высокого риска. В этот период они очень нуждаются в понимании и поддержке, которая может стать решающей для них, в то время как ее отсутствие может быть катастрофическим. Как приспособиться к изменениям вашего подрастающего ребенка и сохранить с ним дружбу?

Период подросткового возраста иногда характеризуют как время "Я"-открытия, когда подросток начинает задумываться: "Что я желаю и что я способен?" Это времени быстрого самопознания.

Что вызывает эти перемен? Почему авторитеты обрушиваются и моральные ценности ставятся под сомнение? Что происходит с физическим и психологическим состоянием? Почему подростки становятся грубыми? Почему они изолируются? Что они мыслят и испытывают?

Гормональные всплески, переориентация системы ценностей и целей, неизбежное приближающееся будущее со всеми его возможностями и обязательствами — все это вызывает у подростков чувство растерянности, страха. И как результат, ведет к проявлению агрессии, тревожности, проблем в общении, и иногда даже к самоубийственным мыслям.

Вы получите знания о следующих вещах

• как оказать помощь вашему ребенку в этот период жизни
• как заполнить психологические пробелы от детского возраста
• как понять и поддержать наших подрастающих детей
• как сохранить связь и не потерять друга, не превращаясь в непримиримого врага

Программа:
1. Физиология подросткового возраста (для мальчиков / девочек)

• Гормоны и их эффект на физическое и психологическое изменения

2. Отношение к собственному имени

• Проективный тест для самооценки

3. Стремление к социальному признанию

• Проективный тест

4. Социальное пространство подростка

• Осознание новых прав и обязанностей
• Понимание процесса становления взрослым (подросток / родитель)
• Неопределенность ценностей сегодняшнего дня, нечеткость половых ролей
• Проективный тест

5. Как подростки относятся к прошлому, настоящему и будущему

• 1 фаза воображения
• 2 фаза дружбы
• 3 фаза экспериментов
• 4 фаза сексуального поведения
• Тесты на определение половой идентификации

6. "Общий враг" или вхождение в неформальные группы

• Демонстрация застенчивости
• Желание быть лидером

7. Влияние учебной среды и педагогов на развитие подростка

8. Общение с родителями

• Потеря связи
• Потеря контроля
• Конфликт между зависимостью и желанием автономии
• Сепарация
• Сильные эмоциональные реакции
• Поиск примеров для идентификации. Новые эталоны

9. Специфические особенности работы психолога с подростком как клиентом

Целевая аудитория

• Родители детей любого возраста
• Начинающие и опытные психологи, психотерапевты
• Студенты психологических вузов

Ведущий

Журек Елена Владимировна
Глубинный психолог (свыше 20 лет опыта). Создатель системы "Высокая глубина", автор программы "Восхождение". Советник Российской академии естественных наук. Лауреат национальной премии имени В.И. Вернадского и премии РАЕН «ECO WORLD». Писатель. Преподаватель Московского института психоанализа. Лидер и наставник в психотерапевтическом и образовательном проекте "Проект Елены Журек". Ведущий специалист в образовательном центре «Европейский психологический центр Et Septum» (Зальцбург, Австрия).

Скрытая ссылка
"

Этот курс появится в скором времени на форуме SLIVINFOKURS.BIZ. Проверьте по поиску форума, возможно данный курс уже слит.

​

https://www.litres.ru/elena-zhurek/skazki-izumrudnogo-lesa-11301944/?lfrom=1009794218