Дети и родители [Фоксфорд] Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна (2024)

[Moderator]

Автор: Фоксфорд

Название: Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна (2024)

Описание

Этот курс для вас, если:

• Сложно организовать дистант. Непонятно, как организовать дистанционное обучение
• Непонятна методика. Неясно, как успешно преподавать дистанционно
• Дети не вовлечены. У учеников низкая мотивация и нет желания учиться
• Долго готовиться. На подготовку к урокам уходит много времени

6 навыков, которые вы получите на курсе:

1. Планирование урока. Научитесь использовать онлайн-инструменты на разных этапах урока
2. Поддержание мотивации. Поймете, как повысить мотивацию учеников и поддерживать ее в течение года
3. Основы педагогического дизайна. Узнаете основные концепции педдизайна и как их можно применить в работе учителя
4. Организация дистанта. Поймете, как эффективно организовать дистанционное обучение, какие инструменты использовать
5. Цифровые инструменты. Узнаете, какие инструменты использовать для решения конкретных задач обучения
6. Оценивание результатов. Научитесь оценивать эффективность и результаты обучения

Программа курса

• Организация дистанционного образования
  • Определение целей, возможностей и ограничений
  • Выбор инструментов (критерии от целей)
  • Выбор инструментов (рынок)
  • Выбор содержания и организации содержания
  • Организация обратной связи и взаимодействия участников процесса
  • Здоровьесбережение
• Профессиональные сообщества и их роль в развитии учителя
  • Профессиональные обучающиеся сообщества учителей
  • Учебные ресурсы, создаваемые профессиональными обучающимися сообществами учителей
  • Технология Lesson study
• Основы педагогического дизайна
  • Принципы педагогического дизайна
  • Модели педагогического проектирования 1: ADDIE, ALD
  • Модели педагогического проектирования 2: SAM, SMART
  • Уровни обучения (Ганье)
  • Дизайн учебного опыта
• От урока к курсу
  • Типология заданий на цифровых платформах и решаемые ими цели
  • Структура урока
  • Организация самостоятельной работы
  • Организация работы по группам
  • Оценка результатов и эффективности
• Мотивация в дистанционном образовании
  • Приемы формирования и поддержания познавательной мотивации
  • Приемы формирования и поддержания социальной мотивации
  • Индивидуализация обучения
  • Вовлечение и удержание интереса на занятии и в процессе работы
• Цифровые инструменты и наполнение уроков
  • Методы повышения коммуникативной активности
  • Надпредметные навыки как основа успешности
  • Контент: вода живая и мертвая
  • Основы визуальной грамотности
  • Цифровые инструменты планирования, проектирования, хранения данных

Преподаватели курса:
Зуева Ольга Михайловна

• Сертификат CPE (уровень языка C2)
• Сертификат TKT (все модули)
• Leadership Resources International English Language
• Institute at Trinity Western University, Canada
• Human Resources, Open University
• Project Management, Open University
• Участник и спикер конференций, выездных школ для преподавателей
• Автор и ведущий программ интерактивных клубов для детей и подростков, психологических тренингов для подростков на английском языке, видео-клубов для школьников
• Автор и ведущий онлайн-курсов английского языка для школьников
• Автор и ведущий курсов повышения квалификации для учителей английского языка
• Успешная подготовка учащихся к международным экзаменам по английскому языку
• (FCE, CAE, CPE, TOEFL, IELTS, SAT, GRE), к вузовским олимпиадам 1-го уровня
• Преподаватель английского языка как родного Международной школы Герценовского университета
• являлась заведующей кафедрой английского языка в е
• приглашенный эксперт СПбГУ, МПГУ, НГУ и проектов Яндекс Учебника
• квалификация Neurolanguage Coaching, ELC

Чернобай Елена Владимировна

• Профессор Института образования НИУ «Высшая школа экономики»
• учитель высшей категории

Копыловская Мария Юрьевна
Кандидат педагогических наук
Доцент кафедры иностранных языков и лингводидактики, филфак, СПбГУ

 

Подробнее:

Ссылки и информация для скачивания: