S
SlivInfoKurs
Модератор
- Регистрация
- 31.03.2020
- Сообщения
- 149 158
- Реакции
- 366
- Онлайн
- 6дн 5ч 23м 57с
чина:
Описание:
Приглашаем вас на вебинар, посвященный малоизученному, но критически важному аспекту психоаналитической практики — феномену "кумира" или "теоретического собеседника".
В процессе обучения и практики каждый специалист неизбежно опирается на авторитеты: Фрейда, Кляйн, Биона, Лакана и других. Мы идентифицируем себя как фрейдисты, кляйнианцы, лаканианцы... Но где проходит грань между здоровой опорой на теорию и слепым "кумирством"? Как внутренний диалог с этими фигурами влияет на нашу работу в кабинете?
На вебинаре мы обсудим:
Лифшиц Марина Владимировна - клинический психолог, психолог-психоаналитик, супервизор Российской психотерапевтической ассоциации (РПА), член федерации психологов-консультантов России (ФПКР), учредитель АНО ДПО "Институт психотерапии и психоанализа" (ИПиП).
Встреча состоится 20 февраля 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
Цена: 2000 руб.
Скрытая ссылка
Описание:
Приглашаем вас на вебинар, посвященный малоизученному, но критически важному аспекту психоаналитической практики — феномену "кумира" или "теоретического собеседника".
В процессе обучения и практики каждый специалист неизбежно опирается на авторитеты: Фрейда, Кляйн, Биона, Лакана и других. Мы идентифицируем себя как фрейдисты, кляйнианцы, лаканианцы... Но где проходит грань между здоровой опорой на теорию и слепым "кумирством"? Как внутренний диалог с этими фигурами влияет на нашу работу в кабинете?
На вебинаре мы обсудим:
- Феномен кумира в психоанализе. Кто он — теоретический собеседник, авторитет, "родительская" фигура? Применимо ли понятие "кумирство" к профессиональному сообществу? Как отличить авторитет от кумира?
- Становление идентичности и выбор школы. Почему начинающим так сложно определиться с направлением? Как на этот выбор влияют личный терапевт, супервизор, первый преподаватель? Что происходит при разочаровании в них?
- Институт как кумир. Как психоаналитические институты и сообщества, их история и внутренние процессы, формируют ценности и ограничения практикующего специалиста? Понятие "элитарности" и "анализабельности".
- Этические и методологические ловушки. Смешение ролей (терапевт-преподаватель-супервизор), проблема "чистоты метода", языковые барьеры между школами ("они говорят на другом языке"). Почему этические кодексы иногда игнорируются?
- Клиническое измерение: "третий" в кабинете. Как присутствие внутреннего "кумира" - его теории, голоса, ожиданий — влияет на терапевтический процесс? Что такое "доверие к себе в кабинете" и как его обрести среди сомнений?
- начинающим и практикующим психоаналитикам, психотерапевтам, которые рефлексируют над основами своей профессиональной идентичности и хотят осознаннее выстраивать свою теоретическую и клиническую позицию.
Лифшиц Марина Владимировна - клинический психолог, психолог-психоаналитик, супервизор Российской психотерапевтической ассоциации (РПА), член федерации психологов-консультантов России (ФПКР), учредитель АНО ДПО "Институт психотерапии и психоанализа" (ИПиП).
Встреча состоится 20 февраля 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.
Цена: 2000 руб.
Скрытая ссылка
